«Estoy agradecida por haber podido conectar con estos niños en el jardín y colegio rural cerca Limatambo, Cusco. Muchos de ellos vienen de lejos y caminan de una a dos horas para llegar al colegio. La mayor parte sus papás son campesinos y casi el 100% de los alumnos son quechuahablantes, bilingües.
Cruzando el patio del colegio está el centro arqueológico Tarawasi, un lugar sagrado de ceremonia para los incas. También pasa por estas tierras el famoso Qhapaq Ñan, el camino real de los incas. Hay mucha sensibilidad en estos niños y muchas ganas de aprender y escuchar. En una de las clases, 100% quechuahablante, pude hablar un poco con ellos no solo en quechua (porque estoy aprendiendo el quechua), sino también sobre la cosmovisión andina y sus similitudes con la conexión de la naturaleza en Finlandia.
Noté que en la biblioteca no hay libros, aparte de los libros escolares. Voy a planear una campaña de donaciones de libros para el colegio. ¡Cómo puedo hablar de la importancia de leer si no hay libros!
Estos niños también me han enseñado a mí a través de su curiosidad, inocencia y presencia auténtica. Gracias al Instituto Iberoamericano de Finlandia por hacer este encuentro posible.»
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