El Instituto Iberoamericano de Finlandia, la Embajada de Finlandia en Madrid y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) organizan el día 25 de septiembre en Madrid un seminario sobre la experiencia finlandesa en el campo educativo y su aplicación en las regiones lusohispánicas.
Los escolares finlandeses acaban de iniciar un nuevo curso, también los niños españoles y los del resto de Europa. Con sus pequeñas mochilas a la espalda, caminan por las calles hacia el futuro, pero ¿cómo es ese futuro que les aguarda?
En Finlandia disponemos de un buen sistema educativo. En algunas ocasiones se ha dicho incluso que es uno de los mejores del mundo. Esta etiqueta halagadora no la hemos creado nosotros sino los demás, y es una consecuencia directa de los resultados del famoso Informe Pisa.
Es cierto: hemos alcanzado buenos resultados educativos. La educación finlandesa y los conocimientos profesionales que ésta ha generado son las herramientas de creación de cultura, arte y productos de alto nivel, con cuya venta se ha construido la sociedad del bienestar. No obstante, el director del Sindicato de Docentes, Olli Luukkanen, en el último número de la revista que su organización edita, afirma que los 120 000 maestros finlandeses están preocupados. Ellos temen los recortes que conlleva la crisis económica y sus repercusiones en la realidad cotidiana de las escuelas. Estas medidas restrictivas pueden llegar a poner en aprietos a los maestros, una profesión sumamente apreciada en Finlandia. La marginación social de los jóvenes inmediatamente después de completar sus estudios o incluso antes de iniciar su formación va a salirle muy caro a la sociedad.
Por eso es el momento de hablar sobre los valores. Es hora de tomar conciencia de que todo empieza en la infancia. El Instituto Iberoamericano de Finlandia ha establecido la educación como un tema y valor fundamentales en todas sus actividades.
Una formación de primer nivel y una experiencia histórica particular producen una educación artística y un arte de calidad. Son precisamente estos ámbitos los que el Instituto desea presentar y transmitir, desde Finlandia hasta la península ibérica y América Latina, y fomentar así el diálogo intercultural.
La mejor escuela posible
El seminario Miradas desde Finlandia. Compartiendo buenas prácticas de la educación inicia una serie de eventos sobre educación que tendrá su continuación el año próximo.
En esta ocasión invitamos a expertos en educación a un seminario en Madrid con el deseo de encontrar y crear nuevas maneras de colaboración entre actores educativos finlandeses, españoles y latinoamericanos. El objetivo es crear una idea de cómo sería la mejor escuela posible.
La meta es reflexionar sobre el desarrollo de la calidad educativa en la Península Ibérica y en Latinoamérica. Sobre dicha cuestión presentarán sus puntos de vista el Jefe de Cancillería del Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia, Harri Skog; el director del Departamento de Formación al Profesorado de la Universidad de Helsinki, Jari Lavonen; así como expertos de la Secretaría General Iberoamericana, SEGIB.
Se puede establecer un diálogo duradero de alto nivel, analizando juntos las fortalezas y retos educativos en diferentes entornos culturales. Con el trabajo en equipo es posible determinar las mejores prácticas para crear y compartir un buen futuro entre las culturas.
El seminario está dirigido a los responsables educativos autonómicos, a los embajadores latinoamericanos, a los administradores culturales y educativos, así como a actores de organismos internacionales.
Las lenguas empleadas en el seminario son el castellano y el inglés y habrá interpretación al finés y al castellano.
¡Bienvenidos!
